中国江蘇省蘇州の日本人学校のスクールバスの停留所で、バスを待っていた日本人の母（３０代）と未就学の男の子が刃物で切り付けられ、スクールバスの案内係で親子2人をかばった中国人の女性従業員も重体という報道がありました。現地の日本人学校は休校となり、会社を休んでいる駐在員もいるようです。
同様の事件は今月4日、ベトナムのホーチミンでも発生しています。
「目立たない」「用心を怠らない」「行動を予知されない」
これらは外務省による海外安全３原則ですが、本コラムでは「目立たない」に関する注意点をご紹介します。
日本の人事部 コラム
★駐在員と帯同家族をどう守るか
グローバル人材戦略研究所が行っている次世代リーダー育成の選抜型研修『グローバルゼミ』などのプログラムでは、独自の視点・論点設定のために受講者同士が切磋琢磨していますが、今回のコラムではリーダーシップとリベラルアーツの関係についてご紹介します。
・リーダーシップとマネジメントの違い
・次世代リーダーに求められる５つの領域
・土台としてのリベラルアーツ
日本の人事部 コラム
★【次世代リーダーのつくり方】リーダーシップとリベラルアーツの関係
（関連セミナー）
【オンラインセミナー（録画）】AI・ChatGPT時代に対応！次世代リーダーに求められる課題形成力と６つの能力が身につくサイクルアプローチ
〈すごろくワーク〉ダイバーシティ コミュニケーションとは？
ゲームを通じてダイバーシティへの理解、コミュニケーションの留意ポイントへの理解が深められるものです。
ダウンロードの上、そのままご活用いただくことができます。
（主な対象）
・若手社員、中堅社員
（ポイント）
・ゲームを通じてダイバーシティへの理解が深められるものです。
・内容は「自己開示」「ダイバーシティ概論」「違いの理解」「無意識バイアス」「実践に向けて」から構成されています。
・標準所要時間は９０分～１２０分、１グループあたり３～５名です。進め方はすごろくワークシートに記載しています。
・講義前のアイスブレーク・意識付けや講義後の知識の定着・応用として、グローバル人材戦略研究所の研修で活用しているものですが、ダウンロードの上、すごろく単体でもご活用いただくことができます。
（ダウンロード先）
【ダウンロード用】ダイバーシティコミュニケーション研修_すごろく
（すごろくワークシリーズ）
以下のシリーズのリリースも予定しています。追って弊社サイトでご案内します。
・異文化研修
対象：新入社員
内容：性別、地域、国籍など背景の異なる新入社員同士が、互いに理解を促進するとともに、組織文化を理解するために必要な考え方を学ぶ。
・グローバルマインド
対象：新入社員・若手社員
内容：将来海外へ出張や出向などで働くことを踏まえたグローバルマインドセットを図る。
・グローバルマネジメント
対象：管理職、海外赴任者（候補者）
内容：海外赴任者に求められる異文化対応ポイントやコミュニケーションについて学ぶ。
・グローバルマネジメント～リスク管理編～
対象：管理職、海外赴任者（候補者）
内容：個人が対応すべき海外安全対策を理解することによりリスク管理向上を図る。
・Japanese mind
対象：外国籍社員
内容：日本企業で求められる日本型組織文化への対応ポイントやコミュニケーションについて学ぶ。
・リベラルアーツ
対象：新入社員～中堅社員
内容：自分のもつ見方・認知フレーム・バイアスを理解するとともに、視野を広げ一つの事象に対し多様な視点を持ち可能性を広げるための考え方と方法論を学ぶ。
